Como siempre no se cumplen los tiempos para realizar las actividades. Todavía hay gente que no abrió su blog. Es algo que viene pasando desde que hicimos el curso virtual: no se cumple con el tiempo estipulado.
"Una máquina puede hacer el trabajo de 50 hombres corrientes. Pero no existe ninguna máquina que pueda hacer el trabajo de un hombre extraordinario" Elbert Green Hubbard
jueves, 28 de abril de 2011
Se vino la tercer clase....tarde
Hoy nos tocó clase con computadora!!! que emoción!! igual parece que el aula quedó chica para todos los que somos :-(
viernes, 22 de abril de 2011
Para tener en cuenta...
Edith Litwin, quien ha investigado el tema de las ayudas tecnológicas en las prácticas docentes explicita lo siguiente:
“El uso de los power point tienen dos problemas. Una de las cuestiones es su uso como machete del docente. El profesor va leyendo de la pantalla el mismo apunte que aquel otro que no utiliza diapositivas, con la diferencia que lo expone a los estudiantes. El docente habla, al mismo tiempo va leyendo".
http://www.perio.unlp.edu.ar/observatoriodejovenes/archivos/ponencias/porta/bonicatto.pdf
http://www.perio.unlp.edu.ar/observatoriodejovenes/archivos/ponencias/porta/bonicatto.pdf
Se vino la segunda...
Pasó la segunda clase...luego de unos cambios a último momento con respecto a dónde iba a ser la clase, el segundo encuentro no sé muy bien que me ha dejado. Vimos dos videos uno de Doña Petrona (del cuál me faltó el final para ver como hacer esas facturas ;-) ) y otro de la máquina de Skinner. Creo que la idea de la clase era ver los cómo fueron cambiando los elementos de enseñanza con el tiempo. O por lo menos algo de eso se trató luego del debate sobre el uso de los powerpoint.
Esta semana las Pascuas nos hicieron perder una nueva clase...que tristeza!!! :-P
Y pasó la primer clase...
Hola a todos, este es mi primer comentario en internet!!!
Hoy Fernando presentó la materia, nos hizo ver unos videos sobre internet y sacar ideas al respecto. Qué me quedó de todo eso?? Esta vez si tuvimos una clase organizada, se notaba que el profesor no estaba improvisando en todo momento sino que tenía en claro cuál iba a ser el sentido de nuestra primer clase.
Lo único que no entendí muy bien es el hecho de tener que abrir un blog y hacer de él nuestra "bitácora" de la cursada.
Me servirá de algo todo esto?? Espero que el tiempo me dé una respuesta afirmativa :-P
Suscribirse a:
Entradas (Atom)